Közös sportfelkészülés. UEFA: jövő kedden döntenek az európai kupasorozatok és az Eb sorsáról
Célja, hogy a testnevelés közös sportfelkészülés pedagógiai ismereteiről tájékoztatást adjon a kapcsolódó tudományterületek legújabb eredményei és konszenzuson alapuló álláspontjai szerint.
Hogy milyen tudományterületekről van szó?
A versenyzés lényegének megközelítésekor a sportversenyzés tág definícióját célszerű elfogadnunk.
Reméljük, kiderül a fejezet figyelmes olvasása közben. Hogy mi a konszenzus?
kapcsolódó
Ezt feltételezhetően minden egyetemi hallgató tudja, de ennek ellenére válaszolunk erre a kérdésre. Konszenzusról általában akkor beszélünk, ha valamely kérdésben egyetértés, egyezség alakul ki a vitázó, a véleményt formáló felek között.
Mivel tárgyunk nem köznapi, ezért pontosítjuk, hogy az alábbi fejezetek a hiteles és meghatározó tudományos közösségek — a neveléstudomány és a sporttudomány — által elfogadott, egyetértésükön alapuló ismeretrendszert tartalmazzák.
Szándékunk és reményeink szerint a korszerűség követelményeinek szem előtt tartása mellett az olvashatóság és követhetőség elvárásainak is megfelelünk.
Felkészülés: a DAC ma az FK Csíkszeredával találkozik
Mint köztudott, ban Magyarországon is bevezetésre került az úgynevezett bolognai képzési szisztéma. Ez az eddigi képzési szerkezettől eltérő kétciklusú — alapszakos és mesterszakos — képzést jelent. A tudományos pálya iránt tehetséggel, érzékkel és nem mellékesen kitartással megáldott hallgatók a mesterszak után doktori képzésre is jelentkezhetnek, amelynek sikeres befejezéseként PhD fokozatot szerezhetnek.
Ez a nemzetközi tudományos életben ismert és elismert fokozat, a tudományos kutatásra való alkalmasság hivatalos kinyilvánítása. A fokozat megszerzése komoly, céltudatos és kitartó munka bizonyítéka.
Minden belföldi labdarúgó-bajnokság szünetel
De az igazi bizonyítás ezután, a tudományos közösségbe történő befogadás után következik. A bolognai szisztémával kapcsolatban annyit még fontos megjegyeznünk, hogy ez az Európai Felsőoktatási Térség megvalósítását célzó képzési rendszer Magyarországon az orvos- a tanító- és jogászképzést kivéve a felsőoktatás egészére vonatkozik.
A sporttudományi képzések is ebbe a körbe tartoznak. Az alapszakra épülő mesterszakok pedig a következők: Testnevelő tanár M szak, Rekreáció M szak, Sportmenedzser M szak, valamint Humánkineziológia M szak.
A sporttudományi képzési területen az alapszakok egyik fontos feladata az átfogó és rendszerezett testkulturális alaptudás közvetítése, amely az alapszakos diploma birtokában végzett gyakorlati munka elméleti megalapozásához, illetve a későbbi tanulmányok folytatásához nélkülözhetetlen. A pedagógiai alapismereteket az alaptudás szerves és fontos részének tekintjük. A sportpedagógia meghatározó személyisége, Herbert Haag szerint olyan bevezető, illetve alapozó képzés biztosítja az alaptudást, amely edzéselméleti, tudományos, pedagógiai és sportpolitikai ismeretkörökből áll.
Az általa pedagógiai alapozó képzésnek nevezett szakterülethez soroljuk a testnevelés elmélet és a testnevelés módszertan alapismereteit.
Main navigation
E rövid bevezető után kifejtjük, mit értünk a testnevelés elmélet illetve a testnevelés módszertan szakterületeken. Hangsúlyt fektetünk önállóságukat bizonyító, csak rájuk jellemző tartalmuk bemutatására, de emellett kimutatjuk szoros összetartozásukat is. A testnevelés elmélet: a testnevelésre és a sportra vonatkozó általános ismeretek tudománya A testnevelés elméletet diszciplínának és szubdiszciplínának is nevezik a sporttudományban.
Joggal merülhet fel a kérdés: Melyik a helyes? Az egyértelmű választ megnehezíti, hogy a pedagógia és talán ennek következtében a sportpedagógia szakirodalma sem tisztázza egyértelműen a két fogalmat.
Figyelem! Felnőtt tartalom!
Mindkettőt használják a tudományág, tudományszak jelölésére. Most közös sportfelkészülés egyszerű gondolatmenettel beazonosítjuk a két kifejezést. Bár megelőzzük a későbbiekben részletesebb tudományrendszertani eszmefuttatásunkat, de az aktuálisan felmerülő kérdést itt és most tisztázni kell.
- Élő bolygónk – online szemle
- Felkészülés: a DAC ma az FK Csíkszeredával találkozik | gamesday.hu
- Porckopás térd kezelése
- Sportelméleti ismeretek
- A legtöbb ember számára ilyen egy tökéletes nap forgatókönyve | nlc
- Felkészülés: legyőzte a Sepsi OSK II.-t az SZFC
- Fáj a hüvelykujj ízületi fájdalma
A sportpedagógia a társadalomtudományon, azaz egy tudományterületen belül elhelyezkedő önálló tudományág. A tudományág nemzetközileg elfogadott elnevezése a diszciplína.
User account menu
A sportpedagógia tehát diszciplína. A testnevelés elmélete a sportpedagógia szerves részét képező szaktudományi ismeretrendszer.
Régió Sportgimnázium Dunaszerdahelyen Dunaszerdahely.
Ez a két elnevezés jól érzékelteti a sportpedagógia és a testnevelés elmélet közötti viszonyt. Ugyanez vonatkozik a testnevelés módszertanra is.
Felkészülés a birkózó VB-re
A testnevelés módszertan is szubdiszciplína. Ezek a szubdiszciplínák a sporttudományi képzésben tantárgyak keretében közvetítik az adott szakterületi ismereteket. Ennyit a két elnevezés pontosításáról. Visszatérve a testnevelés elmélet szakterület fogalmára és tárgyára, talán már közös sportfelkészülés alcím is sokat mondott az olvasónak.
A legtöbb ember számára ilyen egy tökéletes nap forgatókönyve
Azt írtuk, hogy a testnevelés elmélet a testneveléssel és a sporttal kapcsolatos közös sportfelkészülés tudománya. Némiképp bővebben a meghatározás így hangozhat: A testnevelés elmélet olyan elméleti ismeretek összessége, amelyek elsősorban a testnevelés egészére vonatkoznak Magyar,de alapismereteinek nagy része a sport területére is érvényesek. Legfőbb feladata a testnevelés és részben a sport alapfogalmainak tisztázása és e két terület alapvető társadalmi kérdéseinek, illetve összefüggéseinek bemutatása.
Azok, amelyek a testnevelésben és sportban közösek.
Sportelméleti ismeretek
A viszonyítási alap tehát a testnevelés. A testnevelés és a sport a testkultúra két alapvető tevékenységi területe, amelyek sok azonosságuk mellett egyre több különbséget is mutatnak. Néhány példával segítjük e kijelentés megértését.